Idag har mina elever fått spela slagverksinstrument till O-låten från tv-programmet Fem myror är fler än fyra elefanter.
Jag delade in klassen i olika grupper. Varje grupp fick sen antingen ansvara för sången eller spela sitt instrument på sitt ord i texten.
Boom = Congas och Bongo
Tjoff = Tubtrumma
Poof = Claves
O-låten
[Magnus]
Boom, boom, boom, boom. Boom, boom, boom!
O vad det låter bra. Det är O:et i boomet som gör det.
[Eva]
Tjoff, tjoff, tjoff, tjoff. Tjoff, tjoff, tjoff!
O vad det låter bra. Det är O:et i tjoffet som gör det.
[Brasse]
Poof, poof, poof, poof. Poof, poof, poof!
O vad det låter bra. Det är O:et i poofet som gör det.
[Alla]
Boom, boom, tjoff, poof. Boom, tjoff poof!
O vad det låter bra. Det är O:na i orden som gör det.
Boom, boom, tjoff, poof. Boom, tjoff poof!
O vad det låter bra. Det är O:na i orden som gör det.
[Massa mellansnack]
– Ooooo, åh vilken läcker låt allså
– Hör ni vilket oväsen
– Ett väldigt oljud
– En riktig olåt skulle man kunna säga
– O-LÅT!!!
– Vilket bra namn på den här låten, o-låten.
– Skall vi ta den en gång till JA!
- Är ni beredda?
[Magnus]
Boom, boom, boom, boom. Boom, boom, boom!
O vad det låter bra. Det är O:et i boomet som gör det.
[Eva]
Tjoff, tjoff, tjoff, tjoff. Tjoff, tjoff, tjoff!
O vad det låter bra. Det är O:et i tjoffet som gör det.
[Brasse]
Poof, poof, poof, poof. Poof, poof, poof!
O vad det låter bra. Det är O:et i poofet som gör det.
[Alla]
Boom, boom, tjoff, poof. Boom, tjoff poof!
O vad det låter bra. Det är O:na i orden som gör det.
Det är O:na i orden som gör det.
Det är O:na i orden som gör det.
Det är O:na i orden som gör det.
Jag delade in klassen i olika grupper. Varje grupp fick sen antingen ansvara för sången eller spela sitt instrument på sitt ord i texten.
Boom = Congas och Bongo
Tjoff = Tubtrumma
Poof = Claves
O-låten
[Magnus]
Boom, boom, boom, boom. Boom, boom, boom!
O vad det låter bra. Det är O:et i boomet som gör det.
[Eva]
Tjoff, tjoff, tjoff, tjoff. Tjoff, tjoff, tjoff!
O vad det låter bra. Det är O:et i tjoffet som gör det.
[Brasse]
Poof, poof, poof, poof. Poof, poof, poof!
O vad det låter bra. Det är O:et i poofet som gör det.
[Alla]
Boom, boom, tjoff, poof. Boom, tjoff poof!
O vad det låter bra. Det är O:na i orden som gör det.
Boom, boom, tjoff, poof. Boom, tjoff poof!
O vad det låter bra. Det är O:na i orden som gör det.
[Massa mellansnack]
– Ooooo, åh vilken läcker låt allså
– Hör ni vilket oväsen
– Ett väldigt oljud
– En riktig olåt skulle man kunna säga
– O-LÅT!!!
– Vilket bra namn på den här låten, o-låten.
– Skall vi ta den en gång till JA!
- Är ni beredda?
[Magnus]
Boom, boom, boom, boom. Boom, boom, boom!
O vad det låter bra. Det är O:et i boomet som gör det.
[Eva]
Tjoff, tjoff, tjoff, tjoff. Tjoff, tjoff, tjoff!
O vad det låter bra. Det är O:et i tjoffet som gör det.
[Brasse]
Poof, poof, poof, poof. Poof, poof, poof!
O vad det låter bra. Det är O:et i poofet som gör det.
[Alla]
Boom, boom, tjoff, poof. Boom, tjoff poof!
O vad det låter bra. Det är O:na i orden som gör det.
Det är O:na i orden som gör det.
Det är O:na i orden som gör det.
Det är O:na i orden som gör det.