I måndags träffade jag alla fyra klasserna i åk 2. Jätteroligt att få träffa alla nya elever!
Eftersom jag ännu inte fått tag på någon vagn som jag kan köra runt mitt piano på så hade jag bara med mig en liten xylofon. Jag passade på att lära barnen mitt "hemliga språk". Jag spelade olika signaler på xylofonen och barnen fick lära sig att känna igen de olika signalerna för "stå upp", "sitt ner", "stå still", "hoppa", "snurra runt" och "tyst".
Vi tränade också på att hålla en puls och jag lärde barnen en "Slangrap".
Texten går så här:
"Hon ba', du ba', vi ba', asså"
och
"Chips, chips, dillchips"
Eftersom jag ännu inte fått tag på någon vagn som jag kan köra runt mitt piano på så hade jag bara med mig en liten xylofon. Jag passade på att lära barnen mitt "hemliga språk". Jag spelade olika signaler på xylofonen och barnen fick lära sig att känna igen de olika signalerna för "stå upp", "sitt ner", "stå still", "hoppa", "snurra runt" och "tyst".
Vi tränade också på att hålla en puls och jag lärde barnen en "Slangrap".
Texten går så här:
"Hon ba', du ba', vi ba', asså"
och
"Chips, chips, dillchips"